【教育资讯】聚焦品牌独立价值,衣以载道、衣以载美——“伊顿是所学校”人文讲座侧记

时间:2018年09月26日 17:26内容来源:ETONKIDD 伊顿纪德 国际校服品牌
【教育资讯】聚焦品牌独立价值,衣以载道、衣以载美——“伊顿是所学校”人文讲座侧记

1/2【教育资讯】聚焦品牌独立价值,衣以载道、衣以载美——“伊顿是所学校”人文讲座侧记

文/李哲娟

9月17日,历史学者,独立撰稿人,儿童母语阅读践行者傅国涌先生做客伊顿纪德品牌,以历史的视角说“独立”,关注人的精神起点,阐释伊顿纪德品牌的独立价值,衣以载道、衣以载美。在伊顿这所学校里,伊顿人共同追求自我教育和自我成长,成为自己、绽放自己,做“独立”的自己。

有“独立人格”者,方可“成人”

关于独立,《辞海》的解释为“不依靠其他事物而存在;不依靠他人而自立。《荀子·儒效》而师法,所得乎情,非所受乎性,不足以独立而至。”无独立,不成人。“汉字里的‘人’一撇一捺,看似简单,写好却难。因为这个字关键不在形而在神。它的神就是独立人格支撑的。”傅先生国涌说。

从历史的视角出发,傅先生以圣人先贤坚守独立人格的准则为例,如《论语》中“人不知而不愠,不亦君子乎“的君子、“士不可不弘毅,任重而道远“的士;《礼记·儒行》中 “儒者可亲而不可劫也,可近而不可迫也。可杀而不可辱也。“的儒者;《孟子》中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。“的大丈夫,讲述着每个时代都有它刚性不够逾越的、不能违背的准则。

独立,是一个人的精神起点;一个真正独立的人拥有独立人格。傅国涌先生讲道,在一个人云亦云的时代不苟且,独立思考,独立判断,独立选择,即在今日的时代仍需坚持陈寅恪先生“独立之精神,自由之思想”。

“独立价值”,品牌的立身之本

企业以何“独立”,傅国涌先生带领大家从《说文解字》寻到答案,“企”下面是工厂、厂房或者是高楼。上面是被高举起来的人。企业是以人为重,不是以物为重,方可谈独立。傅先生又以民国企业家、民国大企业为例,探讨个人和组织的独立价值。

他认为,“品牌是独立的,是说它不依附于另外一个品牌, 独立研发、独立制作、独立创造,因而有独立的价值” 。傅先生从中国企业史、中国教育史、中国美育史、中国乡村建设史的视角下阐释伊顿纪德品牌的独立价值,“衣以载道、衣以载美”。综合以上四个视角来看,每一位伊顿人在参与中国历史上充满价值和美感的事业。

正如傅先生所言,伊顿人不断践行“引领中国校园服饰变革,推动共同教育价值重建”的品牌使命,以低调的理想主义建设力,促进社会改善。这是伊顿纪德品牌的独立价值,也是一个个伊顿人事业的独立价值。

 伊顿纪德品牌倡导“学习型组织”,也正在成为一所学校,看重员工们在此环境中成长成就。伊顿纪德创始人陈忠先生常说,面对纷繁复杂的“社会巨系统”挑战,我们往往易于沉溺于现状的生活习性,臣服于权威的思维惰性,缺失是非善恶的基本判断,信息与思维的单向度……这都会导致自我的迷失,甚至让自己的头脑成为他人思想的跑马场。一个真正独立的人必须独立思考。

伊顿纪德品牌将继续与伊顿人共同成长,从“独立”出发,以“独立精神”共勉,学习独立思考,养成独立人格,共创个体自我和伊顿纪德品牌的独立价值。

伊顿纪德英伦国际校服