推动共同教育价值重建

人类共同的教育价值在于全人的塑造和培养，“全人”的内涵并不抽象，是指“独立自由的健康人”、“善良正直的公民”和“有用的人”。这样的教育，需要培养学生具备有效的思考能力、良好的沟通能力、在复杂的世界事务中做出恰当判断的能力、在价值观混乱的时代辨别价值的能力。

因此，全人的成长可以细化到如下方面：独立之禀赋、个性之发展、科学之理性、友爱之态度、忠诚之品德、尊严之人格、勇敢之担当、传统之承续、绅士之礼仪、幽默之智慧、优越之气质……

伊顿纪德品牌以校园服饰为载体，撕开教育的一角，将独立、个性、友爱、勇敢等优秀价值负载在服饰之上，唤醒学生心中对美的知觉和意识，变化中国学生气质。并陆续开创《优教育》公益读物、『伊顿学园』教育实验、『故事田』儿童哲学公益项目、UPCYCLE环境友好项目等，践行“推动共同教育价值重建”的品牌使命，

做一场关于“美”的社会实验。以影响、熏陶、浸润等手段，“撒播优教育，传递真价值”，以此，让世界变得更美好一些。