教育新闻2020年09月16日 16:54

伊顿纪德内训师共话为师之道 共习苏美达企业文化人才理念

今年教师节， 伊顿纪德首次举行“‘伊你为师’，在教与学中共同成长” 主题活动，内部讲师及新员工导师济济一堂共话教学相长与课程研发设计，思考践行苏美达企业文化人才理念——帮助员工成长成功。在伊顿这所学校里，我们鼓励师者自觉“涌现”，鼓励创生一个健康互助有爱的学习成长共同体 。我们相信“残酷竞争”未必是企业窠臼——踏上“不直接的路径”，更着眼于人的磨砺成长与自然绽放。

成为一个终身学习者

伊顿是所学校，学校的样态、学习的内容似乎每天都在这里“生成”。我们面对大小的课题和项目“出设想、给企划、订罗盘、拟提案”。我们就某个重要专题开展“同课异构”；我们会面对企业真实情景中的“项目化学习”……2020年，我们开启知行学院，通过资源建设和制度建设共同构建支持体系，实现战略支持、业务支撑、人才赋能、理念传递四个职能定位。

“成为一个‘终身学习者’，保持学习者的生活方式，在不确定的未来将洞察力转化为价值” 是每个组织和个人都面对着一个快速变化、充满不确定、高度复杂的外部环境的路径之一。而面对数字化时代由变化的速度带来的冲击，苏美达技贸公司人力资源部经理胡芹鼓励内训师从微课出发快速迭代组织经验，激发自主学习能力，打破知识同质化，在“不确定”中找到发展的答案。而内训师不仅仅是把知

识从一方向另一方的输送，更大的价值是双方在过程中面向实践和面向未来的知识再创造。

   老师们种桃种李也种下一片春风，实现了自我的绽放。伊顿纪德向内训师颁发聘书和赠阅书籍——《教师人文读本》，期待大家构建出终生自我教育的能力，让他们成为独立存在的个体，成为“自燃人”

教学相长，帮助员工成长成功

2020年，苏美达新版企业文化发布，其中提出“帮助员工成长成功的人才理念”。“我们不断创新体制机制、优化组织氛围、搭建事业平台、提供发展机会、激发员工潜能，帮助员工更好地成长，打造公司和员工之间牢不可破的‘利益共同体’‘事业共同体’‘ 命运共同体’。”

伊顿纪德是一所学校。我们期待给到伊顿人一个“自主学习”、“自由绽放”、“自我成长”的平台与土壤，唤醒每一位员工。作为服务于中国万千中小学校的伊顿纪德，我们全体伊顿人在真实的社会中服务客户、成长成就，离不开共同的文化，和终生的学习。

一个人的成长成功，首先需要人文品质和精神的底色，需要专业的支撑力，还需要将 “光”辐射给更多人的领导力，极像一位优秀老师的状态。在伊顿这所学校，人人是施教者，人人是受教者，彼此互为主体、中和利他、技术赋能，完成从学者、师者到未来重塑者的转变。

教育是与美相遇 ,与美相遇，也是与善和真相遇。很幸运，伊顿纪德的事业既关于教育，又关于美，伊顿纪德不仅仅是工作的场所，伊顿人的成长早已同位于伊顿的成长。企业的发展既有文化的承续，还有独特的使命，我们是“一群学校里的学生”，在终生学习怎样更好地服务与改善这个社会。我们共同努力把伊顿这所学校成为每一位员工的学习、生长、绽放之所。

文/刘娜、吕若晨
图/法文